Эффективное взаимодействие региональных рынков труда и профессионального образования играет важную роль в обеспечении экономики кадрами высшей квалификации, в связи с этим в статье ставится задача: проанализировать взаимодействие рынков труда и профессионального образования на основе динамики численности занятых, вакантных рабочих мест, численности безработных и показателей системы образования.
В результате анализа выявлено, что при выборе специальностей абитуриентыориентируется не на реальные потребности рынка труда, а на престижность модных специальностей, в связи с чем структура выпуска специалистов не соответствует структуре спроса на рынке труда. Для преодоления негативных последствий предложены направления, включающие в себя меры по проведению профориентационной работы в школах и изменению содержания образования, учитывающие запросы рынка труда, и участие работодателей в процессе подготовки кадров.
таълими касбӣ, бозори минтақавии меҳнат, ҳамкории бозорҳо, тайёрии мутахассисон, номутаносибии касбию тахассусӣ, шуғли меҳнатӣ, хатмкунандагон
1. Бухтаяров А.А., Белявичус К.В., Вукович Г.Г., Вырщикова Е.В. Формирование механизма взаимодействия рынков труда и образовательных услуг // Фундаментальные исследования. -2008.- №7. - С. 112-113.
2. Гневашева В.А. Молодежь России: особенности профессионального становления. - М., 2012. - 331 с.
3. Кручинина Р.С. Концептуальные основы приведения системы образования к запросам рынка труда: учебное пособие.- Калуга: КГУ им. К.Э. Циолковского, 2012. – 38 с.
4. Национальная стратегия развития образования Республики Таджикистан до 2020 года. - Душанбе, 2012. - 192 с.
5. Послание Президента Республики Таджикистан от 23 апреля 2014 года. Душанбе, 2014.
6. Смирнов А.В. Образовательные кластеры и инновационное обучение в вузе: Монография.- Казань: РИЦ «Школа», 2010. - 102 с.
Статистический ежегодник Согдийской области, 2013. – 326 с